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我校就明年改编的语文新教材展开研究

作者:plxszy 来源:未知 发布时间:2019-05-18 10:26
 
  五月十三日,中心路小学就下一年改编的语文新教材打开研讨。《新课程规范》提出“新课程变革的不断推动,改动学生被迫承受性学习方法,倡议自主探求、合作交流的学习方法。”转变学生学习方法已成为进步学生学习成绩、实现学生特性开展的要害。那么,如何将先进的教育与学习理念切实有效地转化为教师的教育行为、转变成讲堂中学生的自主学习,就必须在一种既能充分发挥学生认知主体作用,又能体现教师的主导作用的新型教育形式。“讲堂教育”形式中,真正执行新课程理念,变革讲堂教育结构,优化讲堂教育形式,培育学生自主学习的才能,进步讲堂教育效益。
  
  从下一年开端,语文教材将统一选用统编版的教材,那么如何使用统编版教材,在执行单元双线方针的同时,注重每一课的侧重点操练呢?中心路小学首先加以研讨,不断深入学生自学习的学习战略探求。
  
  会中,哈丽主任以统编版四上教材《呼风唤雨的世纪》为例,从教材分析、学习战略、施行途径以及进程反思几个方面临语文青研团队的老师加以了解说。从“活动一:交流前测 聚焦问题”、“活动二:亲历学程 生成战略”、“活动三:操练巩固 清楚战略”、“活动四:拓宽阅览 运用战略”,带领学生亲历阅览文本、回答疑惑、学习探求、操练巩固地整个进程,为学生自学习搭建了平台与框架。
  
  哈老师解说的课例研讨,为在场的各位老师提供了很好的范例,也为接下来各年段的自学习研讨注入了动力。
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