您现在的位置:主页 > 教学教研 > 课题研究 >

高桥乡中心学校开展良好习惯培养的微课题总结

作者:peili 来源:未知 发布时间:2018-11-12 14:51
 
  十一月六日,兴山县高桥乡中心校园微课题《中小学生数学杰出学习习气的培育》阶段性总结会在校园录播教室举行,活动由低段数学组组长刘芳掌管,校教育副校长杨挺贵、教务主任任茂华和课题组成员参与活动。
  
  活动中,首先从观摩课《日子中的比》一课开端,让钟秋云教师论述了自己的规划思路后,参与活动的教师们针对观摩课展开了评论,分担教育领导也对其进行有用点评和详尽的讲堂教育辅导,讲解了培育小学生杰出学习习气应留意的问题,并为教师们在往后该怎么培育小学生杰出的学习数学的习气指明晰方向,一起,他期望教师们再接再厉做好课题总结和档案收拾作业,保证课题检验顺利完成。
 
  接着,刘芳教师对一年来课题研讨作业进行了总结讲话,黄巍巍、钟秋云教师共享了他们参与县级优质课竞赛和编撰事例论文并获奖的心路历程,谈了课题研讨带给本身的改动和前进。
 
  据了解,该校微课题《中小学生数学杰出学习习气的培育》于2017年12月获兴山县教育科学规划领导小组办公室同意立项,当月,校教务处就拟定研讨方案,课题组长断定研讨使命,分工到人到项,安排布置具体作业,各年段数学教师积极参与,将课题研讨真实落实到日常的教育教育实践中。
 
  小学是一个人学习的开始阶段,是根底教育中的根底,初中是一个人学习方法和学习习气的固化阶段。中小学学习质量的好坏,对孩子的终身有着无法估量的影响,一旦学生养成了杰出的学习习气,好的学习方法就内化于其间。课题组教师们做了详尽的查询问卷,发现杰出数学学习习气的培育火烧眉毛,课题研讨特别习气当时高桥乡中心校园学生的实际情况和新课程变革的需求。
 
  青年教师黄巍巍、钟秋云、赵明琦子作为骨干力量,承当《长于协作的习气研讨》、《学会预习的习气研讨》《多读勤记的习气研讨》等多个子项意图研讨,他们研读方案,了解学情,拟定方案,把课题带进讲堂,教会学生怎样预习、有用温习,引导学生自动考虑、协作探求,逐步培育学生杰出学习习气。中老年教师万莲知、许凤、马尚林经验丰富,承当《标准书写的习气研讨》、《勇于质疑的习气研讨》《专注上课的习气研讨》等项目研讨,他们将课题研讨贯穿讲堂学习,课题研讨、教育惯例融会贯通,安排学生展开神算手竞赛、数学手抄报展览、写数学日记、数学小论文评比等五光十色的活动,多措并重,学生杰出习气逐步养成。
点击数: 【字体: 收藏 打印文章 查看评论